bevor sich dann alle - und die kinder selbst auch - darauf konzentrieren, was sie nicht so doll können: bitte nicht vergessen, *was* sie alles können. waren das nicht auch geschichtenerzähler ohnegleichen? mit mündlichen noten kann man eine menge rumreißen. und eindruck machen. und für später/bald: mädchen mögen zwar schöne briefe, aber noch lieber telefonieren sie. mixtapes. mixtapes!

und das mit dem anders sein. ach kinder. die anderen sind auch anders.

im netz könnten sie vielleicht hier was finden:
http://www.teachersnews.net/links/rubriken/lernstoerungen/index.php

und hier:
http://www.lrs-portal.net/legasthenie-lrs/index.php

wenn sie die links noch hübsch machen möchten, gerne.
bin grad ein wenig klammermüde.